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[期刊论文] 作者：张扣红,,
来源：华夏教师 年份：2015
在小学语文课程中,要想提高诗歌教学效率,让学生读懂诗歌,提高诗歌学习热情,教师还需要善于探寻有效切入点,比如由诗题、画面、意象等切入,营造良好的学习氛围,促使学生主动...
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