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[期刊论文] 作者：张旗生,
来源：教育教学论坛·下旬 年份：2011
摘要：课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。为了构建高效的数学课堂，教师要认真分析数学课堂教学的现状以及低效的原因，并采取有效的措施。 关键词：低效；现状；高效方法；高效模式 课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获......
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