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[期刊论文] 作者：张晓珍 任小芳,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2016
[摘要] 随笔作文教学以打破固有僵化的写作教学模式，冲破传统死板的写作教学观念，培养学生观察社会、体验生活的能力，训练学生记录生活的能力，培养良好持久的写作习惯为研究目标。大力提倡学生以我笔写我心，将自己的成长经历、人生感悟诉诸笔端。 [关键词]随笔......
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