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[期刊论文] 作者：张普泽,,
来源：新课程(综合版) 年份：2013
在体育教学过程中进行分组学习能够有效地提高课堂教学的效率,调动孩子们的学习积极性,让学生在和本组组员的对照中得到知识的增长和技能的提高。但是通过观察发现,孩子...
[期刊论文] 作者：张普泽,
来源：金色年华·教学参考 年份：2010
体育课程改革标准突出了尊重教师和学生对教学内容的选择性，克服了以前上课等、站、看的现象。其核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，强调学生学习的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，促进学生身体、心理和社会适应能力的发展。 一、预设......
[期刊论文] 作者：张普泽,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014
所谓有效教学,就是节约投入量和增加学习收获量的教学,减负增效是有效的体育课堂追求的目标.在体育教学中,教师和学生共同参与学习活动,学习过程渗透学生已有的生活经验,教学...
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