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[期刊论文] 作者：张景娈,,
来源：散文百家（下） 年份：2017
语文教材是一幅历史画卷,如同一首诗、一幅画、一段旋律,教学中应体现教师个人特色,照本宣科是谈不上启发性的.只有当教师对教材有深刻、独到的见解,并有广博深厚的知识储备,...
[期刊论文] 作者：张景娈,,
来源：散文百家（下） 年份：2016
《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、...
[期刊论文] 作者：张景娈,
来源：散文百家（下） 年份：2017
《语文课程标准》 指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展. ”语文学科文道结合,具有工具性...
[期刊论文] 作者：张景娈,,
来源：情感读本 年份：2016
所谓文言文,是与白话文相对而言的,我国古代丰富的文化遗产主要是通过文言文这个载体记录并传播下来的。学习文言文对于开拓视野,提高文化品味,增加审美体验,都大有裨益。可...
[期刊论文] 作者：张景娈,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：语文借助细腻而生动的语言，丰富而真挚的情感，深厚而独特的人文，博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷，一件件如珍的精品，要求教师以一个优秀的导游员，一位出色的住持人的身份，引领着学生去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟。那么，教师应该怎......
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