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[期刊论文] 作者：张曼称,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
目前,英语教学中,"两极分化"现象依然严重。一个班级里,依然有那么几个、十几个甚至几十个学生,逐渐沦落为英语学习后进生,成为英语课堂教学中沉重的包袱。一、两极分化...
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