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[学位论文] 作者：张梁梅,,
来源：南京师范大学 年份：2019
“有效教学”(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶,西方教育科学化运动,特别是受到美国实用主义哲学和行为心理学影响下的教学效能核定运动以后,这一概念频繁地出现在英语教育文选中。①我国对其研究则始于20世纪80年代。我国在2001年进行基础教育课程......
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