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[期刊论文] 作者：张沈娟,
来源：成才之路 年份：2009
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生......
[期刊论文] 作者：张沈娟,,
来源：参花 年份：2020
随着新课程改革的不断发展,教师在教学过程中更加注重创新教学活动的开展,促进学生创新思维的发展.因此,教师对教学资源进行整合,借助网络信息技术对语文课堂进行转变,将非常...
[期刊论文] 作者：张沈娟,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
新课程改革强调，充分发挥教师的主导，学生的主体地位。在教学中，教师起着组织、引导学生学习的作用，还要挖掘学生的潜能，突出学生是主体，让学生自觉主动地学习，掌握学习方法，取得优异成绩。作为小学数学老师，应该积极培养学生主动学习的能力。所谓“主动学习”是指在教学......
[期刊论文] 作者：张沈娟,
来源：读与写(教育教学刊 年份：2018
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