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[期刊论文] 作者:张济蓉,
来源:现代教育教研 年份:2009
【摘要】本文详细阐述了信息技术教学中课堂活动和操作任务设计的方式和遵循的原则。课堂活动的组织方式有游戏方式、竞赛方式、问答互动方式、小组合作方式、自主学习方式。操作任务设计要贴近学生生活;要有层次性,大小适当、要求具体;尊重学生的个性差异。 ......
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