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[期刊论文] 作者：张渊娴,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2019
在当前的小学学校教学体系中,数学课程占据着重要的位置,是学生必须要学习的一门课程.从学生的长远发展来说,数学课程的学习将伴随着学生的成长和成才全过程,对学生全面发展...
[期刊论文] 作者：张渊娴,
来源：天津教育·下 年份：2019
本文以“平均数”教学为例，把学生的“提问”为切入点，引发学生思维，敏锐捕捉新知的生长点，引导学生思维，挖掘练习的深化点，拓展学生思维。小学生天生好问，从“问题”着手，把学生引入自我发现与创生的旅程。如何实现用问题引领创生课堂，值得我们深入研究。 一、提出问......
[期刊论文] 作者：汪琴, 岑璐局, 张渊娴, 马新生,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2010
以排队论理论为基础,建立了医院眼科病人排队系统的数学模型.首先,建立了对医院病床安排系统进行综合评价的指标体系,并对现有FCFS规则和改进规则进行了评价;然后,建立了区间...
[期刊论文] 作者：杨巧君,汪琴,章玲,张渊娴,周灿灿,马新生,
来源：浙江外国语学院学报 年份：2011
研究了M/G/c排队系统中顾客队长、排队长的置信区间的求解方法.利用Bootstrap原理,给出了正态区间法、枢轴量法和百分位区间法等三种计算方法.实际应用表明,三种方法都得到了...
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