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[期刊论文] 作者：张满东,,
来源：学周刊 年份：2015
小学语文是基础的学科。科学地设计小学语文课堂教学模式,体现学生的主体地位,调动学生学习的积极性,使学生乐学、会学,是全面推进素质教育的关键。新课程标准中指出,"语...
[期刊论文] 作者：张满东,,
来源：甘肃教育 年份：2015
数学课在普通高中作为一门主科,学生和教师都比较重视,课时足,训练多,教学效果较好。而在职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的。尤其职业高中的大多数学生数...
[学位论文] 作者：张满东,,
来源：上海师范大学 年份：2012
自从第一份常熟报刊——《女子世界》，1904年创刊以来，截止到抗战前常熟报刊共发行200余种，在当时的文化江南，可谓是首屈一指。以业缘为基础的报人群体为首的地方基层精英则充分......
[期刊论文] 作者：张满东,,
来源：长江工程职业技术学院学报 年份：2018
受消费主义与网络消费的影响,高职生网络消费愈发超前化、符号化、求异化、盲目化与攀比从众化。网络非理性消费作为消费教育生态系统异化表现,需要系统自身完善与调节,达到...
[期刊论文] 作者：张满东,,
来源：教育教学论坛 年份：2017
对对象有目的、理性的、自律的批判性思维是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中需要高职生熟练掌握的重要能力目标。运用以问题驱动为核心,以合作探索为主...
[期刊论文] 作者：张满东,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2017
当前高职院校学生社团存在师资欠缺、资金短缺、设备少缺、管理稀缺等'四缺'制约瓶颈,校企合作共建高职学生社团模式能够有助于学校教学活动,丰富发展第二课堂,将企...
[期刊论文] 作者：张满东,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2015
在高职类院校开展思想政治教育过程中,校园出现众多性别问题,施教者时常忽视教育对象的性别差异,泛化地采取＂无性别＂德育模式,简单地将男女同学思想教育工作同质化,开展思政工......
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：产业与科技论坛 年份：2020
部分高职生出于某种政治目的借助于网络对无具体根据的政治信息进行有意捏造、诽谤、攻击,表现出言行非理性、事态政治化、矛盾复杂化。政治盲从、政治不信任与政治极化现象...
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2019
具有草根性动员主体、弥散式动员客体、多样式动员内容及公私型动员方式等特征的网络微动员现象已广泛存在于各高职院校内,有助力高校思政动员力度,拓宽高校工作动员广度,增...
[学位论文] 作者：张满东,
来源：上海师范大学 年份：2012
自从第一份常熟报刊--《女子世界》，1904年创刊以来，截止到抗战前常熟报刊共发行200余种，在当时的文化江南，可谓是首屈一指。以业缘为基础的报人群体为首的地方基层精英则充分运......
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：本文主要以“麻雀学校”教育教学质量提升策略为重点阐述，结合当下新时期对教育提出来的要求为主要依据，从为师资力量平衡做好基础、选择有责任心的校长、帮助教师树立自信心、全面得到社会和家庭的拥护等几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强“麻雀学校......
[期刊论文] 作者：张满东,,
来源：现代职业教育 年份：2016
随着智能手机的普及和无线网络技术的快速发展,当代高职大学生课堂“玩手机”现象已日趋普遍,严重影响了高职院校的学风建设,同时给大学生思想政治教育带来了巨大挑战,提出构...
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：核心素养背景下，教师在日常教学中要注重学生听、说、读、写能力的培养，提高学生的审美能力、语言表达和组织能力，丰富学生情感体验，全面提升小学生语文学科核心素养。日记写作是提高学生行文能力的重要途径，是课堂写作教学的延伸，是对生活表象的艺术性加工。 ......
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：科教导刊 年份：2017
摘 要 当前高职院校学生社团存在师资欠缺、资金短缺、设备少缺、管理稀缺等“四缺”制约瓶颈，校企合作共建高职学生社团模式能够有助于学校教学活动，丰富发展第二课堂，将企业文化更好的融入高职校园文化建设中，形成校、企、社“三赢”局面。学徒导师制、产学项目化......
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：常州工程职业技术学院高职研究 年份：2019
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[期刊论文] 作者：张满东,,
来源：科学中国人 年份：2016
写作是小学生语文课程中十分重要的一部分,写作水平的高低不仅会直接影响到语文科目的整体成绩,而且通过写作这一过程可以从小培养学生的语言表达能力和个人创作能力。本文提...
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2021
高职院校已进入“双高计划”建设阶段,针对高职院校工科生创新能力培养上存在的问题,如群体否定型的创新观念、制作逻辑型的创新教学、浅尝辄止型的创新学习、情景抽离式的创新实践等,TRIZ理论作为一种创新系统认识论、科学方法论与具体实践理论,能够有效提高高......
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：教育与职业 年份：2023
职业教育具有促进经济高质量发展的经济价值、提升后富群体致富能力的社会价值、促进实现教育公平的教育价值、充实精神富裕的精神价值。在扎实推进全体人民共同富裕的历史阶段，职业教育应从产业发展、乡村振兴、技能社会、教育均等等维度助力共同富裕伟大实践，通......
[期刊论文] 作者：张满东,
来源：南京开放大学学报 年份：2023
发展职业教育具有助力中国经济高质量发展、提升后富群体致富能力、促进教育公平与精神富裕等理论意蕴。职业教育从“产业发展”与“乡村振兴”等维度助力共同富裕过程中，存在产教融合深度不够、助力乡村振兴乏力、技能人才培养供给不足，以及对职业教育的社会性歧......
[期刊论文] 作者：李沐, 张满东,,
来源：科教导刊(下旬) 年份：2018
本文试图对陶行知学生＂自治＂思想进行全新解读,同时对陶行知的＂学生＂自治思想进行集成创新,主要对校园立法型、执法型、司法型事务学生＂自治＂体系构建,创建一种全新的学生自治范式......
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