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[期刊论文] 作者：张燕萍（执教）,王伟丽（评课人）,徐淑萍（评课人）,杨瑞英（,
来源：现代教学 年份：2007
推荐理由：本次评课在多角度评课、某一角度深入评课的基础上，强调了评课的真、准、信、结、议。...
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