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[期刊论文] 作者：张琪琴,
来源：学校教育研究 年份：2015
情趣探究活动是指幼儿在音乐、美术等艺术领域的发现与探索活动。 观察潜能是指观察潜能指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的潜在能力，即通过观察活动认识事物特点的能力。 一、组织情趣探究活动，开启幼儿观察潜能的意义 在幼儿的眼中，他们周围的一......
[期刊论文] 作者：张琪琴,
来源：学校教育研究 年份：2021
《3-6岁儿童学习與发展指南》对科学领域的目标要求幼儿“亲近自然、喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围的事物和现象”。因此在幼儿科学教育活动中，教师应创造条件让幼儿参与探究活动，使他们在科学探究中体验到发现的乐趣，获得经验，提高探究的能力。 ......
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