搜索筛选:
搜索耗时0.0833秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张甲胜,,
来源：电子测试 年份：2010
针对某通讯公司遇到的DB Crash后部分AUC端的SQN（文中均以SQN（AUC）表示）与UMTS卡端的SQN（文中均以SQN（UMTS）表示）不匹配造成合法用户不能实现成功鉴权问题,本文首先阐述了无线通信网......
[学位论文] 作者：张甲胜,
来源：重庆邮电大学 年份：2010
近年来，随着移动通信技术的发展，手机用户数量不断增加，移动业务也变得丰富多彩：观看视频，网上冲浪，收发邮件，股票交易，网上银行等。显然，通信信息的安全变得非常的重要和敏感。 ......
[期刊论文] 作者：张甲胜,
来源：农家科技 年份：2015
小麦是北方地区主要的经济类作物，也是主要的粮食类作物，其种植面积越来越大。为了保证小麦的高质高产、提高经济收入，必须在了解小麦习性的基础上认真学习掌握科学的种植管理技......
[学位论文] 作者：张甲胜,
来源：华中师范大学 年份：2021
...
[期刊论文] 作者：崔妍妍,张甲胜,,
来源：北京农业 年份：2015
玉米在我国的种植历史悠久,是我国的主要农作物与经济作物。随着农业结构的不断优化与调整,玉米种植的方位与面积也在不断扩大,提高了广大农民群众的经济效益。但在玉米种子...
[期刊论文] 作者：张甲胜,崔妍妍,,
来源：北京农业 年份：2015
随着时代的发展与科技的进步,农业科技也得以迅速发展,近年来,从我国的农业发展情况来看,无论是种植、施肥还是除草、收获都日益实现现代化。而土肥技术作为推动农业发展的技...
[期刊论文] 作者：张甲胜,宋洪,张雪松,
来源：地理教学 年份：2020
本文结合吉克等人提出的问题解决过程心理机制的相关理论,分析了学生解答地理综合题的心理过程,并以2019年高考全国Ⅱ卷36题为例,阐述了表征地理综合题、建构四个层次"地理图...
[期刊论文] 作者：张甲胜,张含笑,张雪松,
来源：中学地理教学参考 年份：2020
地理关键能力不仅是高考改革考查的重点内容,也是形成地理学科核心素养的支撑点。基于高考评价体系相关内容探析了地理关键能力培育的路径:依据地理学科特点,明确地理关键能...
[期刊论文] 作者：张甲胜,宋洪,张雪松,,
来源：地理教学 年份：2020
本文结合吉克等人提出的问题解决过程心理机制的相关理论,分析了学生解答地理综合题的心理过程,并以2019年高考全国Ⅱ卷36题为例,阐述了表征地理综合题、建构四个层次“地理...
[期刊论文] 作者：张甲胜, 林华, 张曼琳,
来源：地理教学 年份：2020
为明晰高中地理教学中促进学生深度学习的教学逻辑与指导方向，本文首先界定了深度学习的概念，归纳了促进学生深度学习教学策略的研究内容。在此基础上，依据深度学习的发生机制总结了高中地理教学中促进学生深度学习的教学逻辑。最后结合教学实例，明确了在高中地理教......
相关搜索：
