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[期刊论文] 作者：张睿 王蓉,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
课堂是一个教学互动、师生共同发展的成长历程。因此在新形势下加强课堂教学的有效性研究势必成为每一位教师共同面临的课题。教学过程不再被看作是一种纯粹的给予和接受的静态过程，而是教师和学生之间相互交流、相互影响的动态过程。因此“师生互动”成为研究课......
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