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[期刊论文] 作者：张碧樟,
来源：宁德师专学报(自然科学版) 年份：2004
新课标提出的3大理念面向全体学生、培养学生的生物科学素养、倡导探究式教学,与长期形成的应试教育的理念有很大的冲突,它要求每个老师必须更新教学理念,重新整合教学过程,...
[期刊论文] 作者：张碧樟,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 完成校本作业是学生学习过程中的一个重要环节。初中生物学科实施新课程理念，结合学科特点和学习情况，树立新的作业观念，精心设计指导、分类比较、分层次的校本作业，有利于巩固和深化课堂，掌握知识，培养学生的探究与合作能力。 【关键词】 初中 生物教学......
[期刊论文] 作者：张碧樟,
来源：智力 年份：2021
在新课改背景下,课堂教学创新势在必行。教师可以尝试创新提问方式开展教学,集中学生注意力,从而提升互动教学效率;可以应用信息技术辅助教学,降低学生理解难度;可以引导学生积极开展生物实验,在合作中同他人进行沟通和交流,从而实现课堂教学改革,契合新课改教......
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