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[期刊论文] 作者：张稳琼 李燕妮 李美芬,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】新时代有新环境、新背景，小学教育体制的改革，必然对小学班主任管理的方法提出更高的要求，班级管理机制对班主任的管理方式提出了要求，如果运用得好，能对班级整体的素质和效率起到事半功倍的效果。班级的整体氛围与每个学生个体息息相关，对每个学生今后的行为......
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