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[期刊论文] 作者：张红玉 武蕊蓉,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：在小学数学的教学阶段，老师必须结合新课程改革的基本要求，以帮助学生进一步提高学生的数学学习水平。因此，老师可以有效地运用结合数字和形状的教学思想，使学生形成良好的思维分析技能，并在图形协调中体验解决问题过程的奥秘。 关键词：小学数学;数形结合;数学......
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