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[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：好家长 年份：2014
蒙台梭利认为环境与生命相互制约,反映生命内在的跃动。这个环境是"有准备的环境",即:规律和有秩序的生活环境;给予儿童自主选择的自由;提供真实与自然的环境;营造美的环...
[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：华夏教师 年份：2017
传统的阅读方式不管是在语言领域的集体教学中,还是在多领域渗透的集体教学中,虽都强调了儿童阅读不同于成人阅读的特质,但却往往不自觉地游离于儿童的立场,偏重知识的获得和...
[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：人民教育 年份：2018
近年来,无锡市新区江溪幼儿园将绘本与儿童戏剧相结合,在幼儿园开展以绘本故事为主题的戏剧活动,让儿童通过扮演绘本中的角色,更深刻地理解绘本内容,体会绘本所传达的情...
[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：教师 年份：2018
教育教学中的微视频是指借助于现代科技手段,播放时间长在3~5分钟内,在自然的状态下拍摄幼儿活动的过程,再以放像的方式,加以解读的一种评价幼儿学习与发展的方法。作者将微...
[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：创新时代 年份：2014
六年前“上善若水”这四个字，从古老的道德经来到我们身边，江幼人赋予它新的含义。五年前，“江溪”这个荡漾着江南水韵的名字取代“坊前”成为幼儿园的名字，而移地新建的幼儿园，正......
[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：华夏教师 年份：2017
为学前儿童选择适宜的文学作品,可以基于发生学的角度选择有意为儿童创作的儿童文学,能够为儿童所理解;也可以在国内外专业奖项获奖的基础上来选择,基于专业的删选和评价。在...
[期刊论文] 作者：张绿枝,
来源：东方娃娃:保育与教育 年份：2019
说到戏剧,也许你脑海中立刻浮现出富丽堂皇的剧场:厚重的丝绒幕布、绚丽的舞台灯光、华丽的演出服……然而,正如戏剧大师格洛托夫斯基所说:即使没有化妆、没有戏装、没有绘制...
[期刊论文] 作者：张绿枝,
来源：华夏教师 年份：2020
《幼儿园教育指导纲要》提出:幼儿园要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美;利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅...
[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：大科技 年份：2016
对于“中国制造2025”,智能设备的时代,工业自动化飞速发展的时代.我们要走的制造路线离不开人工智能,离不开工业自动化,更离不开工业机器人的使用.越来越多的行业正在逐步进...
[期刊论文] 作者：张绿枝,
来源：华夏教师 年份：2020
《幼儿园教育指导纲要》提出:幼儿园要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美;利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅...
[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：好家长 年份：2017
本文以绘本《再见,房子》作为幼儿阅读例子,基于幼儿阅读心理特点的思维方式、语言特点和社会认知三方面,从幼儿认识绘本,到理解绘本,最后表达绘本,分析幼儿对绘本阅读的理解...
[期刊论文] 作者：张绿枝,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2013
2013年的岁末就这样悄无声息的来了,常被雾霾笼罩的天空,天光云影不再清晰,连风雨也迷糊了自己的身影。可是,唯一不该迷茫的应该是我们的内心吧,古人说吾日三省吾身,这样的自...
[期刊论文] 作者：张绿枝,
来源：创新时代 年份：2014
六年前“上善若水”这四个字，从古老的道德经来到我们身边，江幼人赋予它新的含义。五年前，“江溪”这个荡漾着江南水韵的名字取代“坊前”成为幼儿园的名字，而移地新建的幼儿园，正坐落在两条蜿蜒的小河上，依形而建的园舍，常常让我们产生关于水的联想。在这五年中，心血和......
[期刊论文] 作者：张绿枝,
来源：精品 年份：2017
我们都生活在物质的世界里，每时每刻都在与世界万物产生关联。宇宙，在我们面前呈现出日月星空的浩渺之美；自然，在我们眼前展示着四季轮回的生机之美；人类，也在历史的长河中欣赏美、表达美、创造美，在不断追求美的过程中进步、发展。当今中国，伴随经济飞速发展的，是相对滞......
[期刊论文] 作者：张绿枝,
来源：人民教育 年份：2021
二十四节气文化是我国传统文化的瑰宝,体现了千百年来中华民族顺应自然、天人合一的生活智慧.江苏省无锡市新吴区实验幼儿园将二十四节气文化引入课程,构建了以节气为时间轴的“趣玩自然·童游四季”特色课程,以生活化渗透、整合化实施、本土化融合为路径,让幼......
[期刊论文] 作者：张绿枝,
来源：基础教育论坛 年份：2021
"二十四节气"是古人对自然规律观察总结的千年智慧结晶,蕴含着丰富的教育资源。笔者所在幼儿园将其引入园本课程,让幼儿在传统文化的滋养中,体悟时间与规律,与自然亲近的同时,获得生命的自然成长。本文从根基与需要、引领与实践、整合与开发三方面,阐述了该园在......
[期刊论文] 作者：张绿枝,
来源：陕西教育(综合版 年份：2022
＜正＞江苏省无锡市张绿枝名师工作室在组织建设中，从问题出发寻求突破，紧紧围绕“骨干培养、教育研究、资源共享、发挥功能”四个方面进行内涵建设，结合区域“新理念、新方法、新能力、新素养、新形象”的“五新教师”培养目标，通过“基础培训促进业务能力达标，搭建平台......
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