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[期刊论文] 作者：张胜才 于 恒,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2009
【摘要】教学艺术，导致课堂教学产生截然不同的两种效果。一、建立良好的师生关系，是第一前提。1.教师要有亲和力。2.教师要时刻关爱学生成长。3.教师要时刻尊重学生。4.教师要充分提高自己独特个人魅力。二、变换教学方法、节奏，使用一切贴近学生实际、符合学生认......
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