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[期刊论文] 作者：张舒莺,,
来源：教师 年份：2017
生物是一门以实验为基础的学科。教师通过实验教学能激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,培养他们的实践能力与创新能力。教学中,我总结实际教学经验,对生物学科常...
[学位论文] 作者：张舒莺,,
来源：福建师范大学 年份：2019
我国《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出了以培养学生核心素养为宗旨的高中生物课程实施基本要求。生命观念(大概念)、理性思维作为生物学科核心素养的重要内容,对提升教育成效与教育质量具有重要作用。系统论方法有着整体大于部分之和,有序的开放的动态......
[学位论文] 作者：张舒莺,
来源：福建师范大学 年份：2019
我国《普通高中生物学课程标准（2017年版）》提出了以培养学生核心素养为宗旨的高中生物课程实施基本要求。生命观念（大概念）、理性思维作为生物学科核心素养的重要内容,对提升教育成效与教育质量具有重要作用。系统论方法有着整体大于部分之和,有序的开放的动态化系......
[期刊论文] 作者：蓝文亮,邱洪斌,张舒莺,,
来源：新课程导学 年份：2019
近年福建地理中考加大了地理思维能力考查力度,成功解答思维类考题是考生能否得A的关键.本文基于中考思维考查类型题目的讲解并结合平时教学实践探讨如何应用思维导图培养学...
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