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[期刊论文] 作者:张苏姝,, 来源:江苏教育研究 年份:2014
生命自觉是人的精神世界能量可达到的一种高级水平。"勇夺金银铜卡,争当十好少年"的评价模式唤醒并激发儿童真正拥有生命自觉,丰富着学校教育促进儿童生命自觉的实践性内涵。...
[期刊论文] 作者:张苏姝, 毛新薇,, 来源:江苏教育研究 年份:2018
学习应该是多样化的,现实的、有趣的、探索性的具身学习活动应该成为小学生学习的主要形式之一。在落实核心素养和重塑新的质量观背景下,以游学理念反哺学校教育,有效践行"多...
[期刊论文] 作者:张苏姝 毛新薇, 来源:江苏教育研究 年份:2020
摘要:江阴市徐霞客实验小学从立德树人的教育根本任务、小学生核心素养发展的需要以及学校德育课程实施整体优化的要求等角度进行深层次思考,对小学生游学实践的有效途径和策略进行了校本化的积极探索,创新了游学模式,提出了“多维游学”的主张,通过“小行者”游学团......
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