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[期刊论文] 作者：张荣平 吴彩玉,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2007
有一些分数除法应用题，表示单位“1”的数量是未知的，需要通过一定的逆向思维来寻找所求数量与已知数量之间的关系，这就使解决问题有了难度。如果利用比的意义，借助比在表示两个数量之间的倍比关系中所独有的灵活性，则会有效降低思维的难度，从而巧妙地解答复杂的分数......
[期刊论文] 作者：张荣平 吴彩玉,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2006
我们知道：两个物体同向运动，一快一慢，快者在后，慢者在前，快者追慢者，经过一段时间后追上慢者，这就是追及问题。解答此类问题的关键是找出快者要追及的路程和两者的速度差，然后根据公式(追及时间=追及路程÷速度差)进行解答。若将此方法巧用在钟面上，可解决时针与分针成......
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