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[期刊论文] 作者：张莎，苏卡林,
来源：物理通报 年份：2020
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[期刊论文] 作者：张莎,苏卡林(指导),
来源：物理通报 年份：2020
在"摩擦力"的教学设计中,为学生设计一系列有趣的活动,使得学生在这个过程中感受摩擦力,学习摩擦力并提升学生一定的科学素养能力。...
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