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[期刊论文] 作者：张裕琴,
来源：徐州教育学院学报 年份：2004
英语教学正式进入中国外语教学的课堂已有好些年头，这其间关于英语教学的各种新方法层出不穷，新理念不断更新。但是，回顾数十年来中国英语教学的历程，许多人士在肯定其所取得的成......
[期刊论文] 作者：张裕琴,,
来源：基础教育参考 年份：2009
高中英语新课程已在全国大面积实施。在具体的教学实践中，教师普遍面临知识储备不足、教学理念落后、教学行为低效和教学方式僵化等方面的问题。新教材从词汇、文章内容到模块......
[期刊论文] 作者：张裕琴,
来源：徐州师范大学学报 年份：2004
在英语教学中如何发挥学生的主体作用,需要研究学生存在的"情感障碍".这种情感障碍是由学生气质个性的制约、学习中的创伤体验以及学习的焦虑感引发的.消除情感障碍应从四个...
[期刊论文] 作者：张裕琴,,
来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2002
在英语教学活动中实施美育是一个值得探索的实践问题.英语教学的工具属性和人文属性中都包含着美育的成分.在英语主体性教学的改革中创设美育的情境,通过英语朗读训练、英文...
[期刊论文] 作者：张裕琴,,
来源：徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
新课程背景下的英语教学面临诸多困难。主要表现在：三维教学目标的达成、教师自身知识与技能的不足和英语教学的特殊性等方面。解决困难的途径是学习和实践，在学习中不断完善自......
[期刊论文] 作者：张裕琴,
来源：徐州师范学院学报 年份：1995
英语动宾短语的句法结构类型问题张裕琴０．引言根据Ｂｌｏｏｍｆｉｅｌｄ在《语言论》（Ｌａｎｇｕａｇｅｌ９３３）提出的句法结构类型理论，英语的动宾短语应当归入向心结构（ｅｎｄｏｃｅｎｔｒｉｃｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）。Ｆ·Ｃ·Ｈｏｃｃｅｔｔ在《现代语言学.........
[期刊论文] 作者：张裕琴,,
来源：中小学教师培训 年份：2008
新课程改革的深入推进，需要以高质量的校本培训来普遍提高一线教师的综合素质和教学能力。针对当前校本培训中存在的主要问题，本文提出了“任务型校本培训”的设想，旨在通过由“......
[期刊论文] 作者：张裕琴,
来源：中小学教材教学 年份：2004
建构主义教育理论认为，知识是由学习者主动建构的，而不是被动地由外部注入的。这种积极的建构发生在与他人交往的环境中，是社会互动的结果。借鉴这种理论和主体性教育理论来分析......
[期刊论文] 作者：张裕琴,
来源：徐州工程学院学报：社会科学版 年份：2002
新型师生关系是师生之间人格平等、相互激励的关系,是教师为主导、学生为主体的关系,是学生的素质提高和教师的职业价值共同实现的关系。...
[期刊论文] 作者：张裕琴,
来源：徐州教育学院学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：张裕琴,,
来源：徐州教育学院学报 年份：2007
一、引言高中新课程改革已经在江苏省顺利推进两年多了。新一轮的基础教育改革以培养学生健全的个性和完整的人格为己任，努力构建符合素质教育要求的新的教育课程体系，它的全面......
[期刊论文] 作者：张裕琴,
来源：徐州教育学院学报 年份：2002
在推进素质教育、改进外语教学的探索中，教与学双方的情感 沟通、情感激发和情感控制问题逐渐凸显出来。审视多年来外语教学的成败得失，我认为情 感的激发与控制对外语教学效......
[期刊论文] 作者：张裕琴,周雯,,
来源：徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
基础英语学习有两大难点,一为词汇,二为语法。前者又是语言的基本单位,无论是听力、阅读,还是作文,大量词汇的获得是必需的。英文单词的结构有其自身特点,利用内隐学习中的生...
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