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[期刊论文] 作者：张议匀,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
一、教学目标1．能通过预习，利用工具书，联系上下文理解“精妙绝伦”“瑰丽”“飞天”等词语的意思。2．能正确、流利地朗读课文，抓住关键句子学习概括文章主要内容。3．品读课文语言，......
[期刊论文] 作者：张议匀,
来源：时代金融 年份：2012
【摘要】本文分析了外币贸易经济发展的相关趋势，提出此种特殊贸易活动中需要注意的有关事项，以创造公平等价的交易环境。 【关键词】外币 贸易经济 趋势 注意事项 货币是商品经济发展的必然产物，本质上属于一般等价物。无论是哪一个国家的货币，其在维持经......
[学位论文] 作者：张议匀,,
来源：西南大学 年份：2021
近年来,国内外美术学习评价在评价方法、评价对象、评价主体等方面进行了深入的研究,呈现出丰硕的研究成果,但是美术教学实践过程中仍然存在最薄弱的环节-----针对学生“创意”进行评价。主要体现在两方面,首先,对学生在美术创作过程中的“创意”缺乏评价意识与......
[期刊论文] 作者：张议匀,
来源：美术文献 年份：2020
在大力培育学生核心素养的背景下,美术课程标准、教学内容及评价方法都发生了根本性改变,而学生的创意如何评价则是美术教学过程的薄弱环节之一.本文基于国内初中美术学习评...
[学位论文] 作者：张议匀,
来源：西南大学 年份：2020
近年来,国内外美术学习评价在评价方法、评价对象、评价主体等方面进行了深入的研究,呈现出丰硕的研究成果,但是美术教学实践过程中仍然存在最薄弱的环节-----针对学生“创意”进行评价。主要体现在两方面,首先,对学生在美术创作过程中的“创意”缺乏评价意识与......
[期刊论文] 作者：张议匀,
来源：美术文献 年份：2020
在大力培育学生核心素养的背景下,美术课程标准、教学内容及评价方法都发生了根本性改变,而学生的创意如何评价则是美术教学过程的薄弱环节之一。本文基于国内初中美术学习评价的现状,从造型·表现学习领域目标出发,构建以"美术语言""技巧""情感与表达"3个维度......
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