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[期刊论文] 作者:张路婷,
来源:科学咨询 年份:2020
在多年落实《指南》[1]精神的前提下,教师能跟随课程进展,在数学区投放符合幼儿年龄特点、有层次性和游戏性的材料.但现实中,虽然很多教师准备的操作材料看似有趣,却往往为了...
[期刊论文] 作者:张路婷,,
来源:科学咨询 年份:2020
在多年落实《指南》[1]精神的前提下,教师能跟随课程进展,在数学区投放符合幼儿年龄特点、有层次性和游戏性的材料.但现实中,虽然很多教师准备的操作材料看似有趣,却往往为了...
[期刊论文] 作者:张路婷,,
来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2016
热爱幼教事业,对教育事业充满热情和兴趣,对幼儿充满爱心是我国《指南》对幼儿园教师保教工作的思想指导.作为幼儿园教师,热情爱岗,关心幼儿并对幼儿以好的道德素质进行言传...
[期刊论文] 作者:张路婷,,
来源:情感读本 年份:2018
英语互动教学这种教学模式的研究和实施,充分发挥教师的团体效能,提高学生的兴趣,培养学生的能力,情感态度和价值观,体现学生的主体作用,实现家校的多维互动,并达到英语教学...
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