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[期刊论文] 作者：张进 李震,
来源：江苏教育·班主任 年份：2021
【摘 要】赞赏作为一种教育手段，是尊重生命个体价值的一种重要的教育方法，体现的是以学生发展为主的教育理念。从学科育人的角度出发，教师在语文课堂教学的真实情境中、在学生质疑探究和合作展示的过程中，恰当地运用赞赏，有助于促进学生核心素养的发展，提升学生个体......
[期刊论文] 作者：张进,李震,
来源：江苏教育 年份：2021
赞赏作为一种教育手段,是尊重生命个体价值的一种重要的教育方法,体现的是以学生发展为主的教育理念。从学科育人的角度出发,教师在语文课堂教学的真实情境中、在学生质疑探究和合作展示的过程中,恰当地运用赞赏,有助于促进学生核心素养的发展,提升学生个体的生......
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