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[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：科学与管理 年份：2018
人才分类评价是推动科教融合深度发展的重要保障,是实现新旧动能转换的重要支撑.本文以科教融合后的齐鲁工业大学（山东省科学院）为研究对象,将其聚集的各类人才分为教学型、教......
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：青年教师导报 年份：2001
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[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：北京档案 年份：2007
"诗赋弦"是北京市大兴区独一无二的地方戏曲剧种,创始于清光绪六年(1880年),至今已有120多年的历史。据《中国曲艺志》、《北京百科全书》、《大兴县志》等...
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：中国电视戏曲 年份：1996
我国有挖不绝的文化遗产。其中流行于京郊大兴县的一个古老剧种——《诗赋弦》,既鲜为人知,又长开不败。 据考证,《诗赋弦》的发源地是朱家务村,而栽培耕耘并供人欣赏这...
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：经营与管理 年份：1983
新港船厂是一个大型船舶修造厂,现有职工6500人。十年动乱期间,是一个三乱(人心乱,管理乱、厂容乱)、两差(产品质量差、服务态度差)、一松(劳动纪律松)的落后厂,生产能...
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：经营与管理 年份：1983
本世纪初,孙中山、梁启超就如何学习西方文明展开激烈论战。孙中山主张“一蹴而就”。理由是:“各国发明机器者,皆积数十百年始能成一物,仿而造之者,岁月之功已足”,“...
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：北京教育 年份：1995
神圣的称呼──老师张连和您伴随着我们度过成熟的岁月将师生共有的年华渗入五彩缤纷的世界您用手中的粉笔画出黎明从没有愁容没有阴影茫茫学海中您奉献着青春、生命多少次夜...
[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：学校体育 年份：1984
通过钻研和教学实践,我认为教材难点大致可分为技术、素质、心理、战术和组织教学等五类。对不同类型的难点必须采用不同的教学方法,才能收到良好的教学效果。一、教材...
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：求知 年份：1998
当前,全世界范围烟囱工业急剧衰落,制造业严重不景气。面临21世纪,在和平与发展的时代,第三产业初登"帅位",智慧、知识和信息成为时代的主题,各发达国家第三产业在国民经济中...
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：求知 年份：1994
一、相扰相携的"两只手"西方经济学家认为市场经济的背后是一只"看不见的手",即利益驱动行为。它使社会的经济发展超过这以往的任何时代。我们是公有制为主体的社会主义经济,...
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：青年教师导报 年份：2001
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[期刊论文] 作者：张连和,
来源：各界 年份：2009
凡看过电视连续剧《雍正王朝》的朋友们，一定会对剧中举足轻重的人物年羹尧留有深刻印象。据《清史稿》第一百六十八卷《谐臣封爵世表》载：“一等公年羹尧，汉军镶黄旗；雍正元年三......
[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2012
一、“小组互动”的形式1.布置预习作业。预习课文中的生字、生词、作者简介、作品背景,初步感知课文内容。上课用5分钟进行小组交流,补充自己未曾积累的词语、词义,修正字音...
[学位论文] 作者：张连和,
来源： 年份：2006
在知识经济时代，科研院所最重要的竞争手段就是知识创新，科研院所的知识创新不但是科研院所赢得竞争优势的关键，也是建设国家知识创新体系的重要组成部分。“人”既是知识创新的主体，又是知识的载体。如何加强对科研院所的人力资源管理，发挥科研院所人才资源整合与集......
[期刊论文] 作者：张连和,
来源：饮食保健 年份：2019
目的:对丙戊酸钠联合左乙拉西坦在神经内科癫痫患者治疗中的应用方式和效果进行详细探究.方法:选取2016年至2018年本院收治的40例神经内科癫痫患者作为研究对象,根据治疗方式...
[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：实用临床医学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：当代矿工 年份：2007
干部的心理素质是极其重要的,特别是作为一个企业干部。俗话说,工作能力靠学习,工作好坏靠(心理)素质。为什么有的干部工作上不去,别人有意见,自己也不顺心?其实,除了其工作...
[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：青年教师 年份：2016
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[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：中华少年 年份：2017
游戏、快乐教育、构建主义理论都是和新课程理念契合的关键,游戏的生动及活泼正好能与小学生的学习心理保持一致。本研究笔者试图利用游戏提高小学生英语学习成绩、激发学生...
[期刊论文] 作者：张连和,,
来源：青年教师 年份：2009
2009年某日,一位小学六年级的学生来咨询。他目前状况是学习困难,白天有时发困、学习成绩提高缓慢,非常焦急。交谈中了解到这位小学生的一日生活:早晨5:00～5:30起床、吃饭;6:0...
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