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[期刊论文] 作者：张连塘,,
来源：新课程(上) 年份：2017
小学语文阅读教学的目标既在于要拓宽学生视野，增强学科人文性，也在于帮助学生奠定阅读基础，培养阅读能力与习惯。在小学语文阅读教学中运用合作学习的组织形式，符合语文教学目标......
[期刊论文] 作者：张连塘,,
来源：新课程(中) 年份：2017
班主任对班级的管理中往往渗透着德育工作,既可以帮助学生养成良好的行为习惯,还可以建设良好的班风班纪,增强班级凝聚力。运用激励对策实现对学生的德育,能够帮助学生实现自...
[期刊论文] 作者：张连塘,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
【摘要】新课程下的识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字，又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中要激发学生学习的兴趣。本文通过创设宽松教学情境、运用多种识字方法、联系学生生活实际和鼓励学生识字热情四方面......
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