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[期刊论文] 作者：张通昌,汪清华,
来源：现代教学 年份：2006
激励性评价是时下教师最常用的一种评价学生的方式，然而，我们的激励性评价是否确实起到了激励的作用昵？是否不用激励性评价就会产生负面效果昵？究竟该如何艺术地进行评价，既做到多......
[期刊论文] 作者：汪清华 张通昌,
来源：班主任之友 年份：2008
——“阿凡这次考试又是第一，他是相当的弓虽啊！我怎么就这么竹本一郎呢？” ——“表酱紫，偶请你去吃KPM啦！你肯定稀饭的！” ——“唉，我就是有点内存不够，一考试就死机。不过总算考完了，值得101一下。Go！” 这是两位高二学生的对话，作为老师、家长，你能知道他们表......
[期刊论文] 作者：张通昌,汪清华,,
来源：现代教学 年份：2006
激励性评价是时下教师们最常用的一种评价学生的方式,然而,我们的激励性评价是否确实起到了激励的作用呢?是否不用激励性评价就会产生负面效果呢?究竟该如何艺术地进行评价,...
[期刊论文] 作者：汪清华 张通昌,
来源：班主任之友 年份：2007
谦让是中华民族的传统美德，“先人后己”、“厚人自薄”、“无辞让之心，非人也”等古训教导我们应该主动把方便、好处、利益让给别人，以此构建和谐的人际关系，成就“礼仪之邦”的美誉。 无疑，谦让是美好的，是圣洁的，尤其是在越来越多的孩子以自我为中心的今天，加强谦......
[期刊论文] 作者：汪清华,张通昌,孙晓明,,
来源：社会心理科学 年份：2007
采用分层抽样的方法对上海市金山区1048名中小学生进行调查,结果发现:(1)在1004名有效被试中,共检出学校适应不良学生167名,约占样本总数的16.6%;(2)青少年学校适应存在显著...
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