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[期刊论文] 作者:张道席,
来源:成才之路 年份:2011
摘要:思想品德课由于具有理论知识多、政策方向强的特点,导致师传生授的教学模式在课堂教学中一直占据主导地位。教师教学照本宣科,学生听课无精打采,教学效果不言而喻。在新课程理念的感召下,突破传统教学方式,营造课堂学习氛围,提高课堂教学效率已经成为思想品德教师......
[期刊论文] 作者:张道席,
来源:考试周刊 年份:2010
“研究性学习、合作学习、自主学习”是新课程倡导的三种教学方式,新的课程标准要求教师“更新理念,转换角色,做学生学习的合作者、促进者和引路人”。如何在教学中践行新的课程理念,真正地实现教师角色的转化,让学生成为课堂的主人,让学习成为学生自己的事,主动地承担......
[期刊论文] 作者:张道席,
来源:考试周刊 年份:2010
在新一轮课程改革的推动下,思想品德课程发生了一系列深刻的变化,为了消除思想品德课为了应试而教、为应试而学的倾向,切实实施素质教育,“活动化”的教学策略正被广大教师所采用。所谓“活动化教学策略”是指在教师的指导与组织下以学生主体参与、自主活动、积极探......
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