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[期刊论文] 作者：张鉴海,
来源：课堂内外·教师版 年份：2013
【摘 要】 让学生认识学习历史的重要性、目的性，培养学生学习历史的兴趣。重要性、目的性和趣味性相结合，就能充分调动学生学习历史的积极性，将教学目标从“要我学”向“我要学”转变，那历史教学的效果定能大大提高。 【关 键 词】 历史学习；积极性；教学 历史......
[期刊论文] 作者：张鉴海,
来源：现代教育教学研究 年份：2013
本人近几年调到一所城乡结合的初级中学任教，学生的生源有60%来自郊区农村，有30%来自城镇，有10%来自流动人口。随着社会的多元化，学生的家庭情况日益复杂，学生的基础知识、素质参差不齐。问题学生越来越多。因此对学生的辅导，特别是对问题学生的辅导，难度越来越大，老师......
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