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[期刊论文] 作者：张锦盛 顾东虎 李红育,
来源：教育学 年份：2014
摘要： 案例式教学已经广泛应用于高校专业型课程教学中，但像计算机专业中拥有科目多、周期长、课程内容联系紧密等特点的Java体系课程群，传统面向单个课程或章节知识的中小型案例教学方法由于无法驱动和串接整个课程群的内容，从而导致专业体系知识教学难度增大。本......
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