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[期刊论文] 作者：张雪梅 王云飞,
来源：学前教育(幼教版) 年份：2017
《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在我园近两年关于幼儿主动学习的教研与实践中，“幼儿在前，教师在后”的教育理念让教师开始静下心来观察幼儿的行为、了解幼儿的需要、分析幼儿的发展、支持幼儿的游戏，幼儿感......
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