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[期刊论文] 作者：张雳 叶忠,
来源：首都教育学报 年份：2013
摘 要：应试教育的影响下的作业设计的有一定的弊端。新课程背景下的作业设计应体现体现学生的自主性、参与性、探究性，促进学生全面发展。作业设计的策略是：研读课程标准和教材，开展作业任务分析，意图明确清晰；精心设计作业，突出典型性、启发性和系统性；实施分层作业， 调......
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