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[期刊论文] 作者：张静雯 王秋芳,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2011
英语书面表达是衡量考生语言输出能力和运用能力的主要手段，只有写作水平才能真正反映一个人的语言修养。然而，用并非自己母语的英语写出内容连贯、文理通顺、无语法或结构错误的作文并不是一件易事。有些学生一提作文就头痛，不知如何下手，往往词不达意、言不成文。......
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