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[学位论文] 作者：张香芽,,
来源： 年份：2012
现阶段,我国城镇化进程不断加快。城镇的快速发展导致部分土地资源不合理配置,城镇用地供需矛盾日益尖锐。如何合理的利用城镇土地资源,优化城乡建设用地结构和布局已成为一...
[期刊论文] 作者：张香芽,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2004
校企合作实践教学是培养高校实践类人才的一种有效模式。这种模式有利于培养双师型教师；有利于提高学生的创新能力和动手能力，增强其社会的竞争力。...
[期刊论文] 作者：覃红燕,张香芽,
来源：宝鸡文理学院学报：社会科学版 年份：2009
从当代大学生的思想特点出发,深入剖析了社会经济变革、高校教育体制改革以及现代传媒技术的迅猛发展对高校思想政治工作提出的新挑战和新压力,指出当前思想政治工作的重点是...
[期刊论文] 作者：罗佳怡,张香芽*,,
来源：都市家教(上半月) 年份：2013
本科生导师制作为一种新的教学模式,弥补了传统本科生教育管理的不足,切实提高了本科生培养质量,有效提高了本科生专业技能和就业竞争力.本文从本科生导师制的作用入手,探讨...
[期刊论文] 作者：罗佳怡,张香芽,张明,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
在我国改革开放的背景下，我国高等教育事业的迅速发展。然而，由此衍生出诸多问题与矛盾，而其中高校管理侵犯学生权利问题尤为突出。本文从法律角度正确探析高校侵权现象及其根源......
[期刊论文] 作者：李博洋 李薇 张香芽,
来源：看世界·学术下半月 年份：2020
摘要：当下AAPP的迅猛发展是媒体进入开放平台时代的折射，作为最具新媒体特质的代表，APP充满了社交性与交互性，并有效整合了传统媒体和新媒体的内容和服务。本文将黑茶文化与APP一起赋值，就是试图展示App何以成为一个“统一入口”并树立了一个黑茶文化的“新的尺度”，......
[期刊论文] 作者：余喜林,朱幸辉,张香芽,
来源：湖南农业大学学报：社会科学版.素质教育研究 年份：2008
本文从高等教育评估的背景入手,分析了发达国家高等教育评估的发展状况以及我国高等教育本科教学评估的构成体系、理论基础及其多重效应,就构建本科教学质量保障和监控体系,...
[期刊论文] 作者：张林峰,谭湘键,张香芽,
来源：教育教学论坛 年份：2012
针对我国近年来本科教学中存在的主要问题，在几年实践探索的基础上，本文以构建多维实践教学体系为核心，总结出学院几年来教学改革中提高本科教学质量的方法，解决了一直困扰我院人......
[期刊论文] 作者：樊振宇 戴小鹏 张香芽,
来源：教育教学论坛 年份：2016
摘要：本文论述了教师教学质量的模糊综合评价问题，讨论了评价指标体系的确定，构建了教学质量的模糊综合评价数学模型，并舉例说明了模型的应用，最后提出了用于教师教学质量评价的多目标多层次模糊综合评价的一般模型。 关键词：模糊综合评价；教学质量；模型 中图分类......
[期刊论文] 作者：廖牛语,张香芽,戴小鹏,
来源：福建电脑 年份：2022
本文针对我国传统农业信息不对称的现状,设计了一款结合Android开发技术、Bmob后端技术、LBS(基于位置服务)和O2O(在线离线/线上到线下)商业模式的面向三农、服务三农的移动农资系统.该系统以移动电商网络为平台,整合农资企业资源、传统经销商资源与政府资源,实......
[期刊论文] 作者：廖牛语,张香芽,戴小鹏,
来源：福建电脑 年份：2022
本文设计了一款惠农信息推送系统.该系统采取了浏览器/服务器架构进行开发,实现了客户端多端兼容,实现了用户权限管理、分组管理、客户组分组管理、Job管理、Task管理、电子邮件发送、手机短信发送等功能,将各种农业相关的信息主动推送给农业生产者.该系统采用P......
[期刊论文] 作者：张明, 安悦, 谭雪兰, 张香芽,,
来源：农村经济与科技 年份：2018
以长株潭地区23个县市区为研究区域,选取该地区2016年23项社会经济指标数据组成经济发展、粮食生产、生态保育和社会保障四项功能指标构建乡村功能评价体系。在识别乡村功能...
[期刊论文] 作者：陈玉峰,张红燕,肖宇,张香芽,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2012
教务管理人员是独立学院教学工作的核心组成部分,为教学提供基础的保障.笔者对独立学校自身的特点进行了深入的分析,总结了当前独立学院教务管理人员队伍建设中存在的主要问...
[期刊论文] 作者：彭佳红,胡长青,邹冬生,张香芽,,
来源：生态经济(学术版) 年份：2013
公益林生态系统服务价值评价是公益林生态系统管理与可持续发展的重要内容,模型库及其管理系统是决策支持系统的核心。在公益林生态系统服务价值评价的主要内容与价值量评估...
[期刊论文] 作者：邓思铭, 戴玮宏, 戴小鹏, 张香芽,
来源：教育现代化 年份：2020
移动互联开发课程是在Android平台上讲授移动互联网应用开发的一门课程。通过分析泛在学习的特点,结合信息技术发展现状,对基于泛在学习理论的移动互联开发课程的教学模式和课程的应用进行了分析与研究。......
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