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[期刊论文] 作者：归芳芳,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
绘本教学中有效的提问能让智障学生想说、敢说、会说，可通过以封面、实物、反常现象提问，激发智障学生阅读兴趣；通过猜想式、渐进式、回·忆式提问，帮助学生理解故事内容；通过......
[期刊论文] 作者：归芳芳,,
来源：现代特殊教育 年份：2016
语文教学与美育有着水乳交融、不可分割的联系。培智语文教师要根据智障学生身心发展特点和个别差异,充分挖掘语文教材中的美育因素,在课堂教学中自觉渗透美育,通过引导观察...
[期刊论文] 作者：归芳芳,
来源：现代特殊教育 年份：2020
随着《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016版)》的颁布和人民教育出版社《生活语文》新教材的陆续出版,如何在新课标理念指导下用好新教材有效开展教学成为特殊教育工作...
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