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[期刊论文] 作者：彭妙芳,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 《数学课程标准》中明确指出：竭尽全力以学生生活情境为基础，选择能够吸引学生注意力，且学生较为熟悉的数学问题，进而调动学生对于数学的学习兴趣，让学生能够在学习的过程中认识到数学知识与生活之间的联系。就有效性教学而言，主要指的是通过开展数学课堂教学活......
[期刊论文] 作者：彭妙芳,
来源：成长 年份：2021
摘 要：就小学生而言，小学班主任的班级管理工作水平将会直接影响到学生的各方面发展，在积极响应素质教育目标的基础上，班主任应当要学会以智慧治班，从而构建和谐、温馨、平等、愉悦的班级氛围，有利于促进学生全面发展。基于此，本文将结合笔者班主任工作经验，对智慧治班......
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