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[期刊论文] 作者：彭存吉,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
论述了要成为学生喜欢的老师所必须的条件，首先要爱学生；其次要严格要求学生，但要严之有度；其三要对学生适当宽容。...
[期刊论文] 作者：彭存吉,,
来源：井冈山医专学报 年份：2004
目的规范医学科研人员人体实验的行为。方法分类及伦理分析。结果不同类型的人体实验有着不同的道德价值。结论人体实验必须为人类健康服务,背离这一原则都是不道德和不允许...
[期刊论文] 作者：彭存吉,
来源：中国医学伦理学 年份：2002
"以德治国"的治国方略,对我国各项事业的发展具有重大的现实指导意义和深远的历史意义.2001年颁布的是对"以德治国"思想的具体贯彻.历史证明,大到国家...
[期刊论文] 作者：彭存吉,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
农村医疗卫生工作关系全面建设小康社会的战略目标，乡村医生是农村卫生工作的主力军。乡村医生需要培训，既有培训的有利条件，培训中也存在的问题，阐述了培训对策。...
[期刊论文] 作者：彭存吉,
来源：井冈山医专学报 年份：2004
目的从伦理学的角度分析了师生关系某种状况.方法运用历史唯物主义的方法.结果揭示了师生伦理关系是个历史范畴,伴随着社会的变化而变化.结论教师只有认识、掌握师生伦理关系...
[会议论文] 作者：彭存吉,
来源：第十二届中华医学会医学伦理学年会 年份：2003
医疗事故是指在诊疗过程中因为医务人员的失误，对病人造成的死亡、残疾、组织器宫损伤等。医疗事故给病人造成伤害，是医。患纠纷的常见原因，会带来严重的社会利经济的负面......
[期刊论文] 作者：彭存吉,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
目的,在改革开放和信息的多元化以及中专学校招生制度改革,中专学生发生了的很大变化的情况下。探索一种在德育课教学中民主的,学生乐于接受的,高效的,学生识记快,老师传授知...
[期刊论文] 作者：彭存吉,贾鸣放,
来源：中国医学伦理学 年份：2005
目的:探索医学伦理学课实现学生医学道德形成的教学方法.方法:运用案例教学方法可以促使医德意识的形成,训练教学方法可以促使医德意识外化为医德行为习惯.结论:医学伦理学课...
[期刊论文] 作者：贾鸣放,彭存吉,
来源：教育探索 年份：2003
在中等专业学校实施探究式德育课教学能够调动学生学习的主动性和积极性,从而增强其素质,培养其能力.改革传统的德育课教学模式,对获得最佳德育整体效果有积极的作用和重要的...
[期刊论文] 作者：贾鸣放,彭存吉,,
来源：教育探索 年份：2003
在中等专业学校实施探究式德育课教学能够调动学生学习的主动性和积极性,从而增强其素质,培养其能力.改革传统的德育课教学模式,对获得最佳德育整体效果有积极的作用和重要的...
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