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[期刊论文] 作者：彭宪平,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：数学作为一门基于日常生活的基本学科，对于培养人想象力、逻辑运算的能力等有着重要作用，而小学数学在课程新标准的要求里，强调了学生的学习感受，同时也注重学生的学习体验。基于此，本文对小学数学解决问题方法的多样化进行了简要的研究，以供参考。 关键词：小学......
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