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[期刊论文] 作者:彭小础,,
来源:钦州师范高等专科学校学报 年份:1999
反思性教学在根本动力、主体确认、过程模式和对教师素质的要求上,显出比常规教学更具合理性和优越性;在课堂教学中引进教师的主动反思,变常规教学为反思性教学,使每一位教师都“......
[期刊论文] 作者:彭小础,
来源:广西广播电视大学学报 年份:2003
课堂教学中渗透心理辅导,是普通中学实施心理健康教育的重要途径。进行这一渗透,要从教材教学内容中挖掘渗透的因素,根据学生的实际需求选择合适的内容,采取多种灵活的方法,...
[期刊论文] 作者:彭小础,
来源:钦州师范高等专科学校学报 年份:2001
中学生的性心理健康教育十分重要而迫切.其内容包括性生理卫生知识传授、性别角色的塑造、健康高尚情感的培养.中学生性心理健康教育的途径主要有:专门授课、学科渗透、群体...
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