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[期刊论文] 作者：彭德练,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：《数学课程标准（实验稿）》安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合运用”四个学习领域。其中“空间与图形”是学数学的主要内容之一，新课标强调“空间与图形”教学的核心任务就是“帮助学生建立空间观念”。培养小学生初步的空间......
[期刊论文] 作者：彭德练,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
摘 要：本文主要探讨在小学教育过程中开展性别平等教育的方式。在小学开展性别平等教育主要是教导小学生性别平等的理念，通过男孩女孩课本和学科融合等易于儿童理解接受的教学模式让小学生形成正确的思想认识。在小学开展性别平等教育有助于规范小学生的思想认知，......
[期刊论文] 作者：彭德练,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：性别教育是一个历史文化的问题，追求性别的平等，需要有的放矢。传统的男权文化的“女子无才便是德”、“贤妻良母”价值观通过社会文化再生产根深蒂固的扎根于家庭、学校、社会的各个领域。女性在社会教化的过程中接受了男尊女卑的规范，久而久之，就造成了两性的......
[期刊论文] 作者：李勇, 彭德练, 石晓兰, 李光奎,
来源：贵州教育 年份：2022
毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分。它对学生全面、系统地掌握整个小学数学阶段所学的数学基础知识和基本技能,有着非常重要的意义。新课程下的小学数学教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践四大领域,其中数与代数所占比重最大,达......
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