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[学位论文] 作者：彭斯琴,,
来源：华中师范大学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：彭斯琴,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
汉语课程的多重功能，决定了它在中小学教育阶段的重要地位。因此，蒙授学校教师应深刻认识“自主、合作、交际”在学习汉语中的意义和作用，将“自主、合作、交际”性学习引入课堂......
[期刊论文] 作者：彭斯琴,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
摆脱们汉语之间存在的束缚是身为蒙古同胞以及想了解蒙古族文化、历史、思想，想学蒙古语的人，或正在学习中的人而且在句法分析，短语方面的不太懂得而苦恼的人们的共同的想法。本......
[期刊论文] 作者：彭斯琴,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
摘 要 小学汉语文阅读教学中要提高学生的朗读能力，可从以下几方面做起：课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的教学方法悉心指导，花足够的时间让学生静思默想、自读自悟，利用妙语导读激励学生读......
[期刊论文] 作者：彭斯琴,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
摘 要 搞好小学汉语文课素质教育，是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪大事。从教的角度看必须把提高汉语文教师自身的全面素质放在首位。 因材施教，充分发挥学生的主动性和积极性。遵循汉语文课工具性的特点和规律，引导学生在掌握与运用语言文学上狠下......
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