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[会议论文] 作者：彭昌平,,
来源： 年份：2016
一、关注生命课堂,提出"问题式"学习全国著名教育家冯恩洪教授主张创造适合学生的教育,今年四月,亲临我们的学校,对学校课改诊断把脉。指出课堂教学要"心中有标,目中有人...
[期刊论文] 作者：彭昌平,,
来源：教育家 年份：2017
国家课程校本化,是针对学校的具体情况,对国家课程进行校本化的解读和实践,在完成国家课程目标的基础上,最大限度发挥学校资源优势,激活教师的专业能力,优化教学内容和方...
[期刊论文] 作者：彭昌平,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2017
如何更好地发挥学校文化对学生成长的引领作用?他山之石,可以攻玉.通过为期一个月的名校跟岗学习,结合学校文化育人实践,对如何落根学校“青雅”文化,培养青雅实小孩童,做出...
[期刊论文] 作者：彭昌平,,
来源：考试周刊 年份：2017
《一颗小豌豆》是西师版教材四年级上册第一单元第4课,是一篇自主阅读课文。体裁为童话。文章讲了一颗小豌豆以自己顽强的生命力给病危的小姑娘以信心和力量,让小姑娘奇迹般...
[期刊论文] 作者：彭昌平,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：彭昌平,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：如何更好地发挥学校文化对学生成长的引领作用？他山之石，可以攻玉。 通过为期一个月的名校跟岗学习，结合学校文化育人实践，对如何落根学校“青雅”文化，培养青雅实小孩童，做出了一些探索，那就是丰富学校文化育人课程，培养学生的“雅言”、“雅行”、“雅趣”。 ......
[期刊论文] 作者：彭昌平,,
来源：辽宁教育 年份：2016
她长着一张可爱的笑脸,一双有神的眼睛,一举一动都显得天真无邪。然而她又是一个让老师最伤脑筋的学生。开学近半学期以来,曾多次不完成家庭作业,即使有“冲动”的时候,也是...
[期刊论文] 作者：彭昌平,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：彭昌平,张义,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2017
日常教学中,教师往往会花上三四节课教学一篇精读课文,认真反思,这样的教学是科学的吗?是高效的吗?答案是否定的。究其原因大概有两点:阅读教学时表达太繁琐、太啰嗦;文本价...
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