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[期刊论文] 作者：彭春鸿,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2016
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[期刊论文] 作者：彭春鸿,
来源：中小学教学研究 年份：2018
自读课教学是贯彻"部编本"初中语文教科书海量阅读价值导向的重要阵地,阅读循环圈为我们推进自读课教学提供了可资借鉴的理论视角。"选书""阅读""回应"是青少年学生阅读循环...
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