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[期刊论文] 作者：彭泽秀,,
来源：新课程研究(教育研究与实验) 年份：2005
伴随着教师和学生生命历程的,是一个个丰富多彩的教育故事。只要耐心倾听,就能够体悟出这些平凡故事中所蕴涵的真谛;只要认真思考,就能够赋予这些鲜活的教育故事以理性价值。...
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