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[学位论文] 作者：彭燕伟,,
来源： 年份：2010
自《普通高中数学课程标准(实验)》颁布实施以来,己经审定通过了六个版本的高中数学教材,并在各实验区试用。本研究以北师大版、人教A版、人教B版、苏教版和湘教版五个版本普...
[期刊论文] 作者：彭燕伟,
来源：教学月刊:小学版(数学) 年份：2020
通过对北师大版、人教版和苏教版教材中“用字母表示数”问题情境的数量、类型和编排的比较,提出教学建议:问题情境的数量不宜过多,应便于学生理解;问题情境的编排不宜复杂,...
[期刊论文] 作者：彭燕伟,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2018
通过对2017年度人大《复印报刊资料·小学数学教与学》中与核心素养有关的24篇论文分析发现,小学数学核心素养的研究主要集中在核心素养的内涵、特点和价值,核心素养的培...
[期刊论文] 作者：彭燕伟,,
来源：数学教学研究 年份：2009
甘肃省将在2009年进入新课程，笔者对甘肃省各地新课程准备情况做了调查，根据甘肃省在新课程准备过程中存在的问题，提出了相关的建议．...
[期刊论文] 作者：彭燕伟,,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2018
通过对2017年度人大《复印报刊资料·小学数学教与学》中与核心素养有关的24篇论文分析发现,小学数学核心素养的研究主要集中在核心素养的内涵、特点和价值,核心素养的培养及...
[期刊论文] 作者：彭燕伟,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2018
【摘 要】通过对2017年度人大《复印报刊资料·小学数学教与学》中与核心素养有关的24篇论文分析发现，小学数学核心素养的研究主要集中在核心素养的内涵、特点和价值，核心素养的培养及落实和核心素养的评价三个方面。小学数学核心素养内涵、小学数学核心素养之间......
[学位论文] 作者：彭燕伟,
来源：河南大学 年份：2010
砌体结构是世界各国所广泛采用的一种古老的结构形式,它以其独特的优势在我国现有的工业与民用建筑中占了相当大的比例,而且在今后很长的一个时期内,大量的建筑(特别是住宅建...
[期刊论文] 作者：彭燕伟,
来源：教学月刊·中学版(教学参考 年份：2022
数学核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力和情感态度价值观的综合体现，学生的数学核心素养是他们在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展起来的，鲜明地体现了“过程”的关键作用.教师要以知识的学习为线索，引导学生经历知识发生发展的过程；以知识结构......
[期刊论文] 作者：高丽,彭燕伟,,
来源：北京教育学院学报(自然科学版) 年份：2009
本文分析了新课程实施过程中高中学生数学学习方式转变存在的问题及其原因,并提出应对策略:(1)提高教师素质,增强教师引导力;(2)引导学生转变学习方式,促进转变的过程;(3)重...
[期刊论文] 作者：彭燕伟 齐邦交,
来源：读写算 年份：2013
摘要：通过对数学教师三视图知识的获得方式、三视图内容掌握情况和三视图教学现状的调查，提出以下建议：培训中设置三视图培训专题，明确其作用和价值；教学中注重学生实践操作；教学中注意相关内容的衔接。 关键词：三视图数学教师教学 1.问题的提出 新课程中......
[期刊论文] 作者：岳建伟, 彭燕伟,,
来源：华中科技大学学报(城市科学版) 年份：2008
唐代惠明寺塔为河南省重点文物,其结构的安全性能为文物专家所关注。结合惠明寺塔的砖石结构特点和历史根源,讨论了中国砖石古塔的抗震机理,探讨了砖石古塔的动力特性。为对...
[期刊论文] 作者：孙名符,彭燕伟,,
来源：数学教育学报 年份：2010
台湾和大陆同宗共源,文化背景相似,在数学教育方面有不少相似之处.台湾学习西方教育的经验对我们的数学课程改革有一定的启示.通过对大陆2003年颁布的《普通高中数学课程标准...
[期刊论文] 作者：彭燕伟, 陈睿垚,,
来源：天水师范学院学报 年份：2013
对考研学生的调查发现,影响学生考研结果的因素及其影响程度依次为:复习计划执行力度、以往学习成绩、考研决心、大学课程安排、复习计划的制定、报考学校的选择、考研信息的...
[期刊论文] 作者：吕世虎, 彭燕伟,,
来源：数学教育学报 年份：2019
运用内容分析法和文献计量法,结合CiteSpace软件绘制的知识图谱,对中小学数学教科书研究文献进行分析,发现中小学数学教科书研究呈现出3个特点:第一,中小学数学教科书研究以...
[期刊论文] 作者：田兴甲,彭燕伟,
来源：甘肃教育 年份：2021
文章以北师大版小学数学教材中“生活中的数”一节的“想一想做一做”为依托,从知识发生发展的过程、数学抽象的过程、知识关联的过程、数学思维的过程、习惯养成的过程等五...
[期刊论文] 作者：彭燕伟, 吕世虎,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2023
从课程类别、课程内容组织方式和课程内容构成三个维度对十国高中数学课程结构进行研究发现：数学课程类别有“必修附加选学”型、“必修+选修”型和“选修”型，主要是“必修+选修”型和“选修”型；数学课程内容组织方式有“综合组织”型和“分科组织”型，主要是“综......
[期刊论文] 作者：吕世虎, 彭燕伟,
来源：数学教育学报 年份：2022
2020版高中数学课标在2003版的基础上，从6个方面对高中数学课程结构进行了调整和优化：调整课程类别，设置必修、选择性必修和选修3类课程；优化课程组织，突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动和数学探究活动4条主线；细分选修课程，增强了选修课程的针对性；突出......
[期刊论文] 作者：岳建伟,彭燕伟,魏锟,,
来源：建筑技术 年份：2010
试验和实际工程应用表明,预应力带肋叠合板具有施工速度快、叠合面抗剪能力强、抗弯刚度较大的特点,与钢结构工程施工速度快的特点相匹配。使用预应力叠合板能降低钢结构工程...
[期刊论文] 作者：彭燕伟,岳建伟,魏琨,,
来源：建筑结构 年份：2011
为探讨钢筋混凝土预制桩和水泥土搅拌桩组合桩(简称组合桩)在水平荷载作用下的受荷特性和承载力,基于组合桩的水平载荷试验结果和土体离散层模型,分析了这种组合桩受水平力作...
[期刊论文] 作者：魏自盈,彭燕伟,吕世虎,
来源：甘肃教育 年份：2022
文章采用文本分析法和比较法,从体例结构、内容分布、内容呈现方式和例习题设置等四个维度比较研究了湘教版和人教A版高中数学“预备知识”的主题内容.发现湘教版的栏目更凸显数学文化和数学方法,人教A版的栏目则注重学生活动的引导和数学知识的拓展;湘教版注重......
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