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[期刊论文] 作者：彭砾,,
来源：吉林艺术学院学报 年份：2006
本文针对目前造型基础课与艺术设计思维的关系问题提出了自己的见解。造型基础课程的教学应遵循造型规律和艺术规律来进行训练,而不应牵强地加入一些设计思维的样式,即所谓“...
[期刊论文] 作者：彭砾,
来源：吉林艺术学院学报 年份：1999
设计艺术随着工业革命的兴起,已成为一门综合学科。它是科学技术与艺术相结合的产物。近十年来,设计艺术与设计教育在我国已逐渐被人们所认识,设计艺术造型基础的素描教学对...
[期刊论文] 作者：彭砾,,
来源：设计视界 年份：2004
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：石卉,彭砾凡,
来源：知识就是力量 年份：2021
情绪,在不知不觉中影响着你的学习效率、人际关系、思维逻辑和生活信条.要如何认知情绪、管理情绪?怎样成为情绪的“主人”?如何在压力下与不良情绪和谐共处?面对爱发脾气的...
[期刊论文] 作者：付丽曼,李彦,陈舜珏,韩春庆,彭砾萱,宋忠华,
来源：河北医科大学学报 年份：2021
目的比较磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)、超声、MRI联合超声3种检查方式诊断Ⅱ型胎儿成骨发育不全的效能,探讨MRI联合超声诊断Ⅱ型胎儿成骨发育不全的应用价值...
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